大学数学教研中心副主任熊波在会上简要介绍了中心师资情况及相关课程的设置，针对同类型兄弟院校公共课开设情况和实际工作中遇到的问题提出了一些意见和建议。大学数学教研中心主任杨皓随后从教学设计、教学队伍的组织管理等方面做了较为全面的介绍，同时就教学中暴露出的问题和公共课教师职称评定发表了自己的见解。其他与会教师代表也就自己在实际教学工作中遇到为问题与到会领导进行了交流：老师们主要从学时设定、课程应用、分级教学、学风建设等方面表达了看法，同时希望学校在教学配备上给予保障，确保教学工作的顺利开展。
与会领导认真听取了教师代表的发言，详细记录，并不时与老师们交流互动。教务部部长刘仁山表示，教务部在2016年本科专业全程培养方案的修订过程中会认真考虑老师们给出的建议，更多注意沟通交流，并现场对教学层次、教学课堂管理、学时设定等问题做了简要解答。组织部部长杨红侠、人事部副部长应斌也都针对公共课教师考核评价和职称管理的问题介绍了当前相关工作的推进情况。各职能部门负责人都分别表示在今后的工作中将更多吸纳基层教师意见，努力提高教学质量和水平。
校长助理邹秉国对此次调研做了简要总结，他充分肯定了此次调研工作的重要性和取得的成果。邹秉国表示，学校相关职能部门应一如既往地与基层教师保持密切联系，多聆听基层教师意见，掌握一线信息，继续围绕人才培养定位，推动落实课程深化改革，提高本科教学质量。
